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Projeto Valores
Humanos
“Quando elegemos a humanização na seara espírita não avocamos somente a proposição de sermos mais afetivos. Tratamos sim de uma releitura sobre o foco dos objetivos assinalados para desempenho junto aos grêmios espíritas cristãos. Hoje destaca-se o centro espírita como escola de Espiritismo, quando o futuro ascena para que ele se promova à condição de escola do Espírito. Ermance Dufaux – “Laços de Afeto” A
educação em valores nos ajuda na compreensão daquilo que valorizamos
e em consequência a identificar o SER que somos, para a partir de então
analisarmos a realidade, dialogando, intervindo e solucionando os
conflitos presentes na vida. Ao discutirmos sobre valores, estaremos,
exercitanto nossas potencialidades de racionalização, autonomia,
concientização e liberdade, discernindo
entre o que é bom e o que não é , num encadeamento para a vivência
da justiça, do amor e da verdade Para que possamos,
entretanto, atingir tais objetivos, faz-se necessário,observar a
metodologia que possibilita,
mais do que transmitir conteúdos, oportunizar a convivência, a
experimentação pela contextualização deste saber. Embora essencial em
quaisquer atividades humanos, as competências tais sejam criatividade,
liderança, saber relacionar-se e muitas outras não são disciplinas
ensinadas nas escolas e muitas vezes, nem na família. Pelo seu caráter eminentemente educacional, a
Doutrina dos Espíritos oferece vasto material didático para
este despertamento da consciência e para a consequente percepção das
peculiaridades dos diferentes estágios pelos quais passamos em direção
à perfeição. Aqueles que nos encontramos despertos para a observação
desta proposta, necessitamos portanto, trabalhar pelo entendimento e
compreensão dos valores concernentes a cada etapa, relativizando-os às
individualidades, não cabendo portanto, a padronização. A
educação, conforme a compreendia Pestalozzi , predecessor de kardec já
aponta a abrangência do processo auto-construtor, ou seja, como sendo o
desenvolvimento harmônico em todas as potencialidades do ser,
implica na coerência entre pensamento, sentimento e ação, culminando
no conceito trazido na codificação de que educar é
“Arte de formar caracteres, a que incute hábitos, porquanto a
educação é o conjunto dos hábitos adquiridos”. ( O Livro dos Espíritos 685) O estudo das leis morais,
contido na terceira parte de “O Livro dos Espíritos” está
diretamente relacionado com a educação em valores, carecendo tão
somente de trabalharmos com maior eficácia na contextualização, afim
de facilitar o processo da
transformação moral.A educação em valores nos ajuda na compreensão
daquilo que valorizamos e em consequência a identificar o SER que
somos, para a partir de então analisarmos a realidade, dialogando,
intervindo e solucionando os conflitos presentes na vida. Ao discutirmos
sobre valores, estaremos, exercitanto nossas potencialidades de
racionalização, autonomia, concientização e liberdade,
discernindo entre o que é bom e o que é mal, num encadeamento
para a vivência da justiça, do amor e da verdade. Afim de refletirmos sobre
metodologias, necessário é que tracemos o perfil atual das atividades
nos núcleos espiritistas aos quais nos vinculamos. A este propósito
comenta Ermance Dufaux na
obra “laços de Afeto”,
cap. 22: Casas ou grupos? O que atende melhor aos anseios de
crescimento e desenvolvimento das potencialidades para “ser”? As Casas pedem
regulamentos, paredes e esforço físico. Os grupos são criados por
relações, vivências e esforço moral As Casas abrigam-nos das
intempéries materiais, enquanto os grupos são recantos de estímulos
contra as investidas dos reveses da alma. As Casas formalizam os
movimentos para fora, enquanto os grupos consolidam elos essenciais
voltados para os valores.... O conhecimento que
capacita o homem para transformações nasce da
reflexão. Aprendamos
a pensar pelo estudo vencendo o dogmatismo e a preguiça mental. Aprendamos a reinventar as
informações que adquirimos transformando-as em saber operante,
dinamizador das mudanças necessárias em direção ao crescimento
individual e grupal. Conheça
o PROJETO VALORES HUMANOS
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